Hos oss vil du l?re om forskningsbaserte strategier for god fysikkundervisning i ulike temaer og til ulike m?lgrupper. Du vil ogs? l?re kvalitative og/eller kvantitative forskningsmetoder, og du vil f? erfaring i ? samle og analysere data om forst?else, l?ringsprosesser og holdninger.
De ulike forskningsmetodene som brukes innen fysikkdidaktikk er hentet fra samfunnsvitenskap og psykologi mer enn fra naturvitenskapen. Fysikkdidaktikk er likevel sterkt knyttet til fysikken og det faglige innholdet. Vi sp?r for eksempel: ”Hvilke l?ringsaktiviteter vil v?re motiverende og l?rerike for elever som skal l?re om stjerners livsl?p i Fysikk 1?” eller ”Hvordan arbeider begynnerstudenter med programmeringsoppgaver der de bruker fysikk, matematikk og informatikk, og hva slags st?tte trenger de?”
Du vil f? anledning til ? fordype deg i ett eller flere fysikk- og fysikkdidaktikkemner p? masterniv?. I tillegg vil du f?lge didaktiske emner fra Det utdanningsvitenskapelige fakultet. Her vil du l?re om sentrale begreper innenfor didaktikk, og du f?r kjennskap til faglitteratur og metoder i forskningsfeltet naturfagdidaktikk. Mange fysikkdidaktiske masteroppgaver inneb?rer 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med fysikere, l?rere, elever og studenter. Dette vil gi deg verdifull erfaring i ? arbeide tverrfaglig og du l?rer ? kommunisere med ulike grupper, noe som er ettertraktet p? arbeidsmarkedet.
Du finner en felles beskrivelse av l?ringsm?l og l?ringsutbytte p? programsiden Hva l?rer du?