PED2201 ¨C Demokrati, danning og didaktikk

Kort om emnet

I dette emnet arbeider du med faglitteratur, utdanningspolitiske dokumenter og empiriske studier om historiske utviklingstrekk og ?det siste nye? av reformer og endringer. Emnet aktualiserer samfunnsteoretiske, historisk-filosofiske og didaktiske sp?rsm?l. Det tar opp problemer av internasjonal og nasjonal relevans. Du l?rer blant annet om skoler og barnehager som arenaer for danning og hvordan et profesjonelt handlingsrom kan ivaretas gjennom tekster, teknologier og praksiser.

Sentrale begreper er:

• demokrati
• utdanning
• undervisning
• lek
• danning

Det du l?rer i dette emnet er relevant for arbeid med utdanningsrelaterte sp?rsm?l i departementer, direktorater, forlag, skoler, konsulentfirmaer og andre organisasjoner.

Hva l?rer du?

Kunnskaper:

M?let med emnet er at du skal kunne

• dokumentere innsikt i teoretiske og empiriske studier som belyser skoler og barnehager som sted for oppdragelse, oppl?ring, undervisning og danning
• analysere hvordan lover, l?replaner og vurderingssystemer former praksiser, n? og f?r
• dr?fte normative og empiriske sp?rsm?l som gjelder demokrati, b?rekraft og utdanning.

Ferdigheter:

M?let med emnet er at du skal kunne

• legge fram og dr?fte faglitteratur om politiske og pedagogiske ideer og begrunnelser for utdanning og demokrati
• bruke teoretiske modeller og begreper for ? analysere hvordan lover, l?replaner og andre utdanningspolitiske dokumenter skaper rammer for pedagogisk virksomhet
• engasjere deg og kommentere tekster til medstudenter p? en konstruktiv m?te

Generell kompetanse:

M?let med emnet er at du skal kunne

• gjennomf?re analyser av utdanningspolitikk og didaktiske sider ved reformarbeid
• bidra med konstruktive og kritiske innspill i pedagogisk endrings- og utviklingsarbeid

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Opptak til emner skjer p? bakgrunn av rangeringsregler. For n?rmere informasjon se rangeringskategorier

Adgang til undervisning

Deltakelse i undervisningen forutsetter opptak til emnet.

Anbefalte forkunnskaper

Anbefalte forkunnskaper er

• PED1001 ¨C L?ring og undervisning
• PED1002 ¨C Danning og utdanning

som inng?r i de to f?rste semestrene i Bachelorprogrammet i pedagogikk.

Undervisning

Emnet best?r av forelesninger og arbeid i seminargrupper. Presentasjon og diskusjon i tilknytning til emnets obligatoriske aktiviteter og eksamen vektlegges i seminaret.

Det forventes at du m?ter opp regelmessig p? campus. Arbeid med obligatoriske oppgaver krever tilstedev?relse i undervisningen gjennom hele semesteret.

Underveis forventes det produksjon, presentasjon og dr?fting av flere korte tekster.

Det er obligatorisk oppm?te f?rste undervisningsdag. Hvis du ikke m?ter opp mister du plass p? emnet. Blir du syk eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? du ta kontakt med emnets administrative kontaktperson umiddelbart for ? sikre at du beholder plassen p? emnet.

Obligatoriske aktiviteter:

1. Gruppeoppgave med obligatorisk oppm?te. Sammenliknende analyse av dokumenter som er relatert til innholdet i emnet.

2. Skriftlig framlegg til diskusjon relatert til eksamen og/eller artikler p? pensum.

N?rmere opplysninger om frister og detaljer for de obligatoriske aktivitetene gis ved studiestart.

?

Pensum er p? ca. 1500 sider.

Eksamen

Individuell skriftlig oppgave. Tema godkjennes av fagl?rer. Omfang for oppgaven er 2500 ord +/- 20%.?

Frister og retningslinjer for oppgaven blir gitt ved semesterstart.

Obligatoriske aktiviteter m? gjennomf?res og godkjennes innen de gitte fristene f?r eksamensoppgaven kan innleveres.

Kildebruk og referanser:

Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Eksamensbesvarelsen sensureres av en kommisjon med to sensorer.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige i 3 ?r, inkludert godkjenningssemesteret. Hvis du ?nsker ? ta opp igjen eksamen etter den perioden, m? du gjennomf?re obligatoriske oppgaver p? nytt.

Dersom du tidligere har fullf?rt obligatorisk aktivitet og eksamen og ?nsker ? ta opp emnet, m? du levere en individuell skriftlig oppgave p? nytt med en annen problemstilling enn tidligere innlevert. Problemstillingen og plan for oppgaven skal godkjennes av fagl?rer. Du trenger ikke f?lge de vanlige undervisningsaktivitetene dersom du har godkjent de obligatoriske aktivitetene i l?pet av de siste tre ?rene.? Fristen for ? levere ny problemstilling er den samme som for de andre kandidatene (se oblig 2) og vil foreligge ved semesterstart.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Hvordan bruke KI som student
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.