PPU3310L – PPU del 1 av 2: Undervisning og l?ringsforl?p
Kort om emnet
Emnet forener kunnskapsomr?dene pedagogikk og fagdidaktikk i et integrert temabasert og profesjonsorientert l?ringsl?p.
Praksis er progresjonsbasert og gjennomf?res i tett 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med instituttets praksisskoler.
Emnet er strukturert i to temaomr?der:
1. Undervisning og l?ring
2. Klasse- og undervisningsledelse
Undervisning og l?ring
- innf?ring i metoder og verkt?y for observasjon
- pedagogisk og fagdidaktisk kunnskap om undervisning og l?ring
- observasjon av undervisning og l?ring i fag
- innf?ring i ulike digitale medier og verkt?y
Klasse- og undervisningsledelse
- pedagogisk og fagdidaktisk kunnskap om klasse- og undervisningsledelse
- gruppepsykologi og konfliktl?sning
- design av l?ringsmilj?
- kommunikasjon og 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med akt?rer i og utenfor skolen
- utvikling av grunnleggende ferdigheter
- digitale medier og verkt?y som redskap for l?ring og refleksjon
Det legges opp til en progresjonsbasert praksis som skal gj?re det mulig for studentene ? forst?, reflektere over og handle i forhold til l?rerprofesjonens kjernepraksiser.
Praksis inng?r som en integrert komponent i pedagogikk og fagdidaktikk, er knyttet til hvert av temaomr?dene og legger grunnlag for studentenes arbeid med oppgaver underveis i studiet.
Hva l?rer du?
Studentene skal ha kunnskap om:
- ulike metoder og verkt?y for observasjon av undervisning og l?ringsforl?p
- strategier for klasseledelse, og hvordan en l?rer kan utforme et godt l?ringsmilj?
- sentrale undervisnings- og l?ringsteorier i fag
- fagenes egenart, historiske utvikling og plass i skolen
- skolens funksjon i samfunnet
Studentene skal ha ferdigheter slik at de kan:
- prinsipper for kommunikasjon og formidling
- anvende ulike metoder og verkt?y for observasjon som grunnlag for egen profesjonsut?velse
- utforme et godt l?ringsmilj?, lede elevers faglige l?ringsarbeid og gi l?ringsfremmende tilbakemeldinger
- lese, tolke og operasjonalisere l?replandokumenter som grunnlag for profesjonsut?velse
- planlegge, gjennomf?re og reflektere over undervisning i fag, samt begrunne handlingsvalg i lys av pedagogisk og fagdidaktisk teori
- anvende ulike digitale medier og verkt?y i undervisnings- og l?ringsarbeid i fag
Studentene skal ha generell kompetanse til ? kunne:
- reflektere over egen kompetanseutvikling
- vite hva som kjennetegner undervisningspraksiser som st?tter elevenes l?ringsarbeid
Opptak og adgangsregulering
Emnet inng?r i studieprogrammene: UVM5-LEP, UVM5-LEKT, USM5-LAP og er innpass-emne for PPU ?rsenhet.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
For kull med opptak til programmet til og med h?sten 2013:
- Du m? ha studierett til programmet USM5-LAP eller UVM5-LEKT
- Praksisemnene PPU2002L og PPU2003L m? v?re best?tt.
- Du m? ha totalt 130 studiepoeng i lektorprogrammet fra UiO. Fordelingen av studiepoeng m? v?re en av f?lgende:
Fag 1: 60 studiepoeng
Fag 2: 50 studiepoeng
Ex.phil: 10 studiepoeng
Ex.paed: 10 studiepoeng
PPU2002L: 0 studiepoeng
PPU2003L: 0 studiepoeng
Fag 1: 50 studiepoeng
Fag 2: 60 studiepoeng
Ex.phil: 10 studiepoeng
Ex.paed: 10 studiepoeng
PPU2002L: 0 studiepoeng
PPU2003L: 0 studiepoeng
For kull med opptak til lektorprogrammet etter h?st 2014:
- Du m? ha studierett i programmet UVM5-LEP
- Du m? ha totalt 130 studiepoeng i lektorprogrammet fra UiO. Av disse 130 studiepoengene m? du ha avlagt PROF1015 (10 studiepoeng) og minst 50 studiepoeng i b?de fag 1 og fag 2 (80- og 60-gruppen).
Fordelingen av studiepoeng m? v?re en av f?lgende:
Fag 1 – 60 studiepoeng
Fag 2 – 50 studiepoeng
Ex.phil – 10 studiepoeng
PROF1015 – 10 studiepoeng
Fag 1 – 50 studiepoeng
Fag 2 – 60 studiepoeng
Ex.phil – 10 studiepoeng
PROF1015 – 10 studiepoeng
Fag 1 – 60 studiepoeng
Fag 2 – 60 studiepoeng
PROF1015 – 10 studiepoeng
Fag 1 – 70 studiepoeng
Fag 2 – 50 studiepoeng
PROF1015 – 10 studiepoeng
Anbefalte forkunnskaper
- Gode ferdigheter i muntlig og skriftlig norsk
- Grunnleggende IKT-kompetanse
Overlappende emner
- 20 studiepoeng overlapp mot PPU3410 – PUPILS del 1 av 2: Undervisning og l?ringsforl?p (nedlagt)
- 20 studiepoeng overlapp mot PPU3210 – PPU del 1 av 2: Undervisning og l?ringsforl?p
- 10 studiepoeng overlapp mot PPU3510D – PPU deltid del 1 av 2
Ved gjennomf?rt hele eller deler av 1. semester av tidligere ordninger av PPU, kan det s?kes om fritak for deler av emnet.
Undervisning
Undervisningen er strukturert i to temaomr?der:
Tema 1: Undervisning og l?ring
Tema 2: Klasse- og undervisningsledelse
Hver temaperiode tar utgangspunkt i sentrale kjernepraksiser i l?reryrket. Slike praksiser bygger b?de p? teoretisk og praktisk profesjonskunnskap og utgj?r kjernen i l?reres profesjonskompetanse. Kjernepraksisene skaper slik en viktig kobling mellom teori og praksis. Studiel?pet bygger derfor p? en forskningsbasert undervisningspraksis som underst?ttes av teknologibaserte l?rings- og veiledningsressurser. De enkelte temaene struktureres gjennom en rekke undervisnings- og l?ringsaktiviteter: praksis, foredrag, seminar, workshops og ulike ?velser. Aktivitetene vil finne sted b?de p? campus, ved praksisskolene og i digitale l?ringsarenaer.
Obligatoriske komponenter i emnet:
- Mikroundervisningskurs
- Praksis
- Innlevering av arbeidskrav i tilknytning til eksamen del 1: semesteroppgaven
Se semestersiden for n?rmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og krav for godkjenning
Emnet m? tas fulltid som ordin?rt studium. Det er ikke mulig ? gjennomf?re emnet med redusert studieprogresjon.
Undervisningen foreg?r p? Universitetet i Oslo og praksisskoler.
Eksamen
Eksamens- og vurderingsformer
Eksamen best?r av to deler:
- Semesteroppgave i pedagogikk og fagdidaktikk 1
- 4 timers skriftlig digital hjemmeeksamen I pedagogikk og fagdidaktikk 2
Studenter som kun har opptak til ett fagdidaktisk fag (ettfagsstudenter), avlegger b?de eksamen del 1 og del 2 i sitt fagdidaktiske fag. Til eksamen del 1, semesteroppgave, skal ettfagsstudenter legge opp et tilleggspensum i fagdidaktikk p? 350 – 375 sider i samr?d med fagl?rer.
Se n?rmere beskrivelse av eksamensdelene p? semestersiden.
Faglige krav for ? kunne avlegge eksamen
De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne fremstille seg til eksamen. Se semestersiden for n?rmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og krav for deltagelse og godkjenning.
Krav ved eksamensdeler
Dersom en student ikke best?r en av eksamensdelene, kan denne delen avlegges p? nytt etter gjeldende regler for antall fors?k. Dersom man kun avlegger en eksamensdel i ett semester, teller dette som et eksamensfors?k p? hele emnet.
Gjennomf?rte og godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige innenfor den samme studieordningen, og s? fremt det ikke har blitt gjort endringer som ber?rer de obligatoriske komponentene.
Dersom studenten ikke best?r 4-ukerspraksis, kan praksisperioden bare gjennomf?res en gang til.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Eksamensspr?k
Norsk. Eksamensdel 1, semesteroppgave, kan besvares p? engelsk for studenter som f?r engelsk fagdidaktikk som sitt fag i "fagdidaktikk 1".
Eksamensbesvarelser kan leveres p? svensk eller dansk som alternativ til norsk, jmf. §5.4.2 i Forskrift om studier og eksamener ved Univeritetet i Oslo.
Karakterskala
Det benyttes karaktersystemet A-F for eksamensdel 1 og 2. Begge deleksamenene m? best?s for ? best? emnet. Det gis en samlet karakter for emnet. Eksamensdel 1 vektes med 60 % og eksamensdel 2 vektes med 40 %.
Emnet er tilknyttet en tilsynssensor i tr?d med UiOs kvalitetssystem.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Emnet evalueres jevnlig etter UiOs studiekvalitetssystem.