STV4401B – Lederskap i politikk og forvaltning
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Lederskap handler om prosesser der enkeltmennesker eller koalisjoner av enkeltmennesker p?virker st?rre gruppers evne til ? n? felles m?l. Slike prosesser kan spille seg ut i n?rmilj?et, foreninger og bedrifter, nasjoner eller p? globalt niv?. Dette emnet fokuserer i s?rlig grad p? politisk lederskap og lederskap i offentlig forvaltning. Det er to sentrale teoretiske debattlinjer p? dette feltet. Den f?rste gjelder sp?rsm?let om det finnes allmenngyldige prinsipper eller oppskrifter for lederskap. Kan f. eks. de samme ledermodeller fungere b?de i offentlig og privat sektor eller p? tvers av ulike politiske og administrative kulturer? Det andre sp?rsm?let gjelder hva som kjennetegner effektene av lederskap og ulike lederskapsmodeller, herunder hvordan effektivt lederskap eventuelt kan identifiseres. Enkelte forskere stiller seg skeptisk til felles lederskapsmodeller for offentlig og privat sektor, og lederskapets betydning, andre har utviklet differensierte modeller for ? analysere lederskap under forskjellige betingelser. Fra 1990-tallet har lederskapsutvikling blitt vektlagt som et virkemiddel i effektiviseringen av offentlig sektor i mange land, ogs? i Norge. Det er omdiskutert hvilke effekter lederskapsfokuset har hatt. Emnet vil gi innf?ring i teorier om politisk og administrativt lederskap og resultater fra forskning om lederskap. Blant annet presenteres forskningsfunn ang?ende lederskap i forskjellige kulturer. Finnes det f. eks. en s?rskilt nordisk modell for lederskap? Emnet vektlegger s?rlig innf?ring i teorier om situasjons- og kontekstbetinget lederskap, bl. a. lederskap i kunnskapsorganisasjoner og i tilknytning til modernisering av offentlig forvaltning.
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l
Studentene skal f?
- oversikt over teorier om lederskap i politikk og forvaltning
- kjennskap til forskningsfunn ang?ende lederskap i politikk og forvaltning i Norge, nasjonalt s? vel som lokalt
- innsikt i kulturelle modeller for lederskap, samt komparative perspektiver p? lederskap
- forst?else for s?rskilte utfordringer knyttet til lederskap i forskjellig kontekster, bl. a. i kunnskapsorganisasjoner.
Ferdighetsm?l
Studentene skal kunne
- dr?fte og kritisk vurdere sentrale teorier om lederskap
- analysere betydningen av kulturelle rammer for ulike lederskapsmodeller
- innplassere viktige forskningsfunn ang?ende lederskap i politikk og forvaltning i Norge i lys av aktuelle teorier p? feltet
- analysere lederskapsutfordringer som gitte oppgaver og situasjoner medf?rer, med s?rlig vekt p? rammebetingelsene i offentlig politikk og forvaltning
- evaluere resultater av lederskapsprogrammer i offentlig sektor.
Opptak og adgangsregulering
Emnet er forbeholdt studenter p? masterprogrammet i statsvitenskap.
Det er mulig ? s?ke om ? bli opptatt som hospitant
p? dette emnet.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Bachelor i statsvitenskap eller tilsvarende.
Anbefalte forkunnskaper
Bachelor i statsvitenskap eller tilsvarende.
Undervisning
Undervisningen foreg?r intensivt i en periode p? 5. uker, med eksamen i den 6. uken.
Undervisningssted for emnet er Universitetet i Oslo, Blindern, eller eventuelt andre undervisingslokaler i Oslo. Emnet er en del av det ordin?re studietilbudet. Undervising vil stort sett foreg? p? dagtid. For detaljer, se emnets semestersider. Fronter kan bli brukt i undervisningen.
Eksamen
Du blir vurdert ut fra en eller flere hjemmeoppgaver(som tilsammen utgj?r 10-15 sider) og en skriftlig eksamen (3 timer). Emneansvarlig vil gj?re n?rmere rede for antall hjemmeeksamener ved oppstart av emnet. Ved vurdering gis skoleeksamen st?rre vekt enn hjemmeeksamen, men den teller aldri mer enn 60% av karakteren.
Alle hjemmeoppgaver, ogs? de med selvvalgt problemstilling, skal reflektere pensum p? emnet der de leveres. Selvvalgte problemstillinger skal godkjennes av emneansvarlig f?r hjemmeoppgaven innleveres. Hvis en slik hjemmeoppgave ikke har forankring i pensum, og problemstillingen ikke er forh?ndsgodkjent, skal karakteren F settes. For ? best? emnet, m? hjemme- og skoleeksamen v?re best?tt i samme semester som undervisningen gis. Det gis én samlet bokstavkarakter.
Det samfunnsvitenskapelige fakultet er ansvarlig for eksamensgjennomf?ringen og eksamenssted er Universitetet i Oslo, Blindern, eller eventuelt andre eksamenslokaler i Oslo.
Hjelpemidler
Ordbok.Ordb?ker m? leveres inn til instituttet for gjennomsyn minst en dag f?r skoleeksamen.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemming og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som f?rer til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan s?ke om tilrettelegging ved eksamen. M?dre som ammer kan s?ke om tilleggstid p? eksamen. S?knad om tilrettelagt skoleeksamen sendes til Det samfunnsvitenskapelige fakultetet. S?knad om tilrettelegging i andre typer eksamen, sendes til emneeier/institutt.
Evaluering av emnet
Det foretas underveisevalueringer av emnet hver gang det arrangeres undervising. Det foretas en periodisk sluttevaluering hvert fjerde ?r.
Tilsynssensor har ansvar for vurdering av emnet, og han/hun skriver en ?rlig rapport.