PSYC5303 – Pedagogisk-psykologisk r?dgivning
Kort om emnet
Emnet gir innf?ring i hovedtrekkene ved pedagogisk-psykologisk arbeid: Utredning, sakkyndigtilr?dning og tiltak for ulike grupper av barn, herunder barn med ulike utviklingsforstyrrelser, og om forebyggende arbeid, systemarbeid og 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 mellom skole og hjem og 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med barnevern.
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l
Du skal kunne:
- Kjenne hovedtrekkene ved kognitiv og spr?klig utredning av barn i f?rskole- og skolealderen, og de vanligste testene og sjekklistene som blir brukt
- Kjenne til de faglige utfordringene knyttet til utredning av barn med minoritetsspr?klig bakgrunn
- Kjenne til lovene som regulerer sakkyndigarbeidet, gangen i dette arbeidet og kriterier for spesialundervisning.
- Ha kunnskap om pedagogiske utfordringer ved ulike utviklingsforstyrrelser
- Ha kunnskap om situasjonen til familier med barn som har ulike utviklingsforstyrrelser, om r?dgivning til familien og om betydningen av ? fremme spr?klige og kommunikative ferdigheter
- Ha kunnskap om skolen som faglig og sosialt system og om vanlige tiln?rminger til forebygging av sosioemosjonelle vansker, f. eks. mobbing og atferdsvansker.
Ferdighetsm?l
Du skal kunne:
? Gi en beskrivelse av barn med autisme, l?rehemning, sansetap og spr?kvansker, gj?re rede for de viktigste problemstillingene knyttet til arbeidet med disse gruppene, og lage en plan for utredning av barn med slike vansker
? Utarbeide sakkyndige utredninger og elevrapporter
? Lytte til og gi r?d til familier som har barn med ulike vansker
Generell kompetanse
Du skal:
? Tilegne deg en forst?else av hvilken betydning ulike former for l?ring i barnehage og skole har for individets utvikling og muligheter i samfunnet og viktigheten av ? avhjelpe vanskeligheter p? dette omr?det.
? V?re bevisst de spesielle forholdene som gjelder for arbeid med barn og ungdommer som befinner seg i en utdanningssituasjon, situasjonen til barn med l?revansker og sosiale vansker i barnehage og skole
? V?re bevisst forholdet mellom foreldre og samfunnet representert ved skolen og skolemyndighetene
Opptak og adgangsregulering
Emnet er forbeholdt studenter med opptak p? 9. semester p? profesjonsprogrammet i psykologi.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Alle emner fra 1. semester til og med 7. semester.
Overlappende emner
Overlapp mot kurset F8 - Innf?ring i pedagogisk psykologisk r?dgivning som er del av emnet PSY510.
Undervisning
Intensivundervisning i starten av semesteret: 3 ganger med 6 timers forelesning.
Studentene f?lger deretter gruppeundervisning i seminar: 7 ganger med 3 timer seminar.
Det er obligatorisk deltakelse p? all undervisning.
Krav til godkjenning av obligatorisk aktivitet:
- Innf?ringskurs: For ? f? godkjent obligatorisk aktivitet m? man ikke ha mer enn 3 timers frav?r.
- Seminar om utviklingsforstyrrelser: For ? f? godkjent obligatorisk aktivitet m? man ikke ha mer enn 3 timers frav?r.
Dersom du blir syk og har gyldig dokumentasjon p? dette fra lege (leveres til studiekonsulent), har du krav p? mulighet til ? kompensere for frav?ret innenfor visse grenser. Det er kun ytterligere frav?r p? opptil 3 timer p? intensivkurset og ytterligere frav?r p? opptil 3 timer p? seminaret som det er mulig ? f? lov til ? kompensere for. Dette betyr at hvis du totalt har et frav?r p? over 6 timer p? innf?ringskurset og over 6 timer p? seminaret om utviklingsforstyrrelser, s? vil du ikke kunne f? godkjent frav?ret selv om du har gyldig grunn.
Det er hver students eget ansvar ? holde rede p? at man er innenfor gyldig frav?rsgrense. Det er ogs? ens eget ansvar ? be om mulighet til ? kompensere for gyldig frav?r. Dette m? gj?res i god tid f?r eksamen.
For at obligatorisk aktivitet skal godkjennes m? samtlige elementer samlet v?re godkjent. Se her for informasjon om obligatorisk aktivitet ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet.
Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys.
Frav?r fra obligatorisk aktivitet
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller f? godkjent gyldig frav?r eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Undervisningen er lukket og forbeholdt studenter med opptak p? emnet.
Godkjent obligatorisk aktivitet er kun gyldig i 3 semestre.
Eksamen
Kasusessay (5 sider, linjeavstand 1,5). Studenten skal konstruere et prototypisk kasus, om et barn, ungdom, barnehage, klasse eller skole med fokus p? et av temaene som blir dr?ftet p? seminaret. Essayet skal dr?fte det pedagogisk-psykologiske arbeidet. Kasusessayet er individuelt, men kan bygge p? diskusjonene p? seminaret. Kasuset skal ikke omhandle det samme tema som studenten allerede har presentert om i seminar. Det skal v?re kildehenvisninger (referanser).
Se mer om innleveringsoppgaver og kildebruk
Tidligere eksamensoppgaver og sensorveiledninger
Innlevering i Inspera
Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som pga gyldig frafall (sykdom o.l.) ikke har kunnet gjennomf?re ordin?r eksamen, kan s?ke om ? f? avlegge utsatt eksamen. Utsatt eksamen arrangeres imidlertid samtidig som neste ordin?re eksamen semesteret etter. Alternativt kan man p? samme grunnlag s?ke om utsatt frist p? innlevering.
Det er alts? kun hensiktsmessig ? s?ke om utsatt eksamen dersom det at du ikke tar eksamen i innev?rende semester vil kunne komme til ? f? konsekvenser for forkunnskapskravene. Dokumentasjon p? gyldig frav?r m? legges ved s?knad om utsatt eksamen, jf § 5.5 i Forskrift om studier og eksamener ved UiO.
Studenter som har str?ket p? eksamen og studenter som ?nsker ? forbedre sin opprinnelige karakter, f?r ikke mulighet til ? ta utsatt eksamen, men m? ta eksamen neste gang det gis ordin?r eksamen i emnet.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.