PSYC4330 – Klinisk nevropsykologi
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet fokuserer i hovedsak p? klinisk nevropsykologi gjennom hele livsl?pet, inkludert voksne og eldre populasjoner, samt spesifikke problemstillinger som omhandler barn, som for eksempel s?rlige hensyn ved nevropsykologisk utredning av barn (f.eks. barnets utviklingsbetingelser og utviklingshistorie). Emnet bygger p? forkunnskaper i kognitiv psykologi, biologisk psykologi, kognitiv nevrovitenskap, og psykologisk testmetodikk og skal gi kunnskap om:
- Sentrale nevropsykologisk funksjonsomr?der, nevropsykologiske testmetoder, administrasjon av nevropsykologiske metoder og tolkning av nevropsykologiske testprofiler, inkludert utfordringer knyttet til fremmedspr?klighet og fremmedkulturell bakgrunn.
- Nevropsykologiske tilstander. Forelesninger gir en gjennomgang av sentrale patofysiologiske kjennetegn og kliniske manifestasjoner ved vanlig forekommende tilstander slik det er n?rmere beskrevet under undervisning.
- Nevropsykologisk behandling og kognitiv rehabilitering. Forelesninger om sentrale teorier, tiln?rminger og metoder innen nevropsykologisk behandling og kognitiv rehabilitering av pasienter med nevropsykologiske funksjonsutfall etter skade eller sykdom. Psykologiske aspekter knyttet til tverrfaglig rehabilitering.
- Ferdighetstrening: Gruppebasert ferdighetstrening i bruk av nevropsykologiske metoder. Trening i tolkning og rapportering av nevropsykologiske testprofiler med utgangspunkt i kasuspresentasjoner. I kasuspresentasjoner dr?ftes diagnostiske og behandlingsmessige konsekvenser p? bakgrunn av anamnese og resultater fra nevropsykologisk unders?kelse. I noen grad trekkes ogs? systematisk vurdering av psykiske symptomer og personlighet inn.
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l
Du skal kunne:
- Forst? sammenhenger mellom normal nevropsykologisk funksjon og kognitive/emosjonelle konsekvenser av hjerneorganiske forandringer etter skader og sykdomstilstander.
- Ha kjennskap til de vanligste sykdomstilstandene som medf?rer nevropsykologisk funksjonsforstyrrelse.
- Differensiere mellom prim?rt organiske versus psykologiske ?rsaker til symptomer og dysfunksjoner.
- Forst? samspillet mellom somatiske og psykologiske faktorer for symptomutforming og funksjon.
- Forst? psykologens rolle i tverrfaglig 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 om utredning og behandling av nevropsykologiske vansker.
Ferdighetsm?l
Du skal kunne:
- Selvstendig gjennomf?re grunnleggende strukturerte nevropsykologiske utredninger som grunnlag for diagnostiske vurderinger og for ? utarbeide behandlingsplaner med anbefalinger om videre tiltak og behandling/rehabilitering.
- Tolke og presentere resultater fra en nevropsykologisk unders?kelse ut fra ipsative og normative vurderinger.
- Gi tilbakemeldinger til pasient og henvisende instans om resultatet fra en nevropsykologisk utredning.
- Skissere en rehabiliterings-/behandlingsplan basert p? nevropsykologiske testresultater og en total klinisk evaluering.
Generell kompetanse
- Forst? hjerne - atferd relasjoner i en klinisk nevropsykologisk kontekst gjennnom hele livsl?pet.
- ?kt kompetanse i ? kunne integrere nevropsykologiske resonnementer innenfor en bredere klinisk psykologisk sammenheng.
- Identifisere nevropsykologiske funksjonsutfall i en diagnostisk/differensialdiagnostisk kontekst.?
- Kunnskap om nevropsykologisk basert p? intervensjon/behandling.?
- Vurdere n?r det er indikasjon for videre henvisning til spesialist i klinisk nevropsykologi.
Opptak til emnet
Emnet er forbeholdt studenter p? 8. semester p? profesjonsstudiet i psykologi.?
Obligatoriske forkunnskaper
Alle emner fra 1. semester til og med 6. semester.
Undervisning
I. Klinisk nevropsykologi - introduksjon og sentrale aspekter. Denne undervisningen vil i hovedsak v?re basert p? forelesninger, men suppleres i seminargrupper.
Gjennomgang av de mest sentrale nevropsykologiske funksjonsomr?der og utredningsmetoder, samt prinsipper for tolkning av nevropsykologiske testresultater og testprofiler.
Nevropsykologi ved sentrale sykdomstilstander. Patofysiologi/sykdomsl?re og kliniske manifestasjoner. Nevropsykologiske utfallsm?nstre ved vanlige nevrologiske og nevropsykatriske tilstander, inkludert:
A) Evervede hjerneskader, inkludert traumatisk hodeskade og cerebrovaskul?r sykdom
B) Epilepsi
C) Demenssykdommer
D) Utviklingsforstyrrelser, inkludert l?revansker og sanseforstyrrelser
E) Smertetilstander og nevreopsykologiske f?lgetilstander ved annen ikke-nevrologisk somatisk sykdom
F) Nevropsykiatriske tilstander/psykiske lidelser, inkludert ruslidelser
Kognitive vansker ved vanlige psykiskelidelser (inkludert affektive lidelser).
Differensialdiagnostikk, inkludert premorbide og komorbide tilstander. Dr?fting av hvorvidt symptombilder reflekterer prim?rt hjerneorganiske eller psykologiske faktorer.
?
II. Nevropsykologisk behandling/intervensjon
Kognitiv trening med fokus p? oppmerksomhet og hukommelse, inkludert tema knyttet til studiedesign, virksomme faktorer, generalisering av effekt og ?kologisk validitet.
Nevropsykologisk rehabilitering rettet mot kognitive, sosiale og emosjonelle f?lgetilstander etter ervervede hjerneskader; evidensbaserte intervensjoner for bedring av spesifikke kognitive funksjoner og helhetlige tiln?rminger (f.eks. Goal Management Training (GMT)).
Klinisk psykologisk behandling/psykoterapi tilpasset personens nevropsykologiske funksjon.
III. Seminarundervisning:
Kasuspresentasjoner med dr?fting av nevropsykologiske testprofiler i tilknytning til ulike tilstandsbilder og diagnoser.
Observasjonspraksis/ferdighetstrening i nevropsykologiske anvendelse av nevropsykologiske testmetoder.
Obligatorisk aktivitet:
Obligatorisk oppm?te til seminarundervisning (85% tilstedev?relse). For ? f? godkjent obligatorisk aktivitet m? man m?te til seminarundervisning 7/8 ganger.
Godkjent obligatorisk aktivitet er kun gyldig i 3 semestre.?
Obligatoriske aktiviteter er ogs? omfattet av reglene om Fusk - Universitetet i Oslo.?Signering p? oppm?telister p? vegne av andre enn seg selv anses som fusk/uredelig opptreden. Bestemmelsen rammer b?de den som f?r andre til ? signere og den som signerer for andre, og kan medf?re reaksjoner i henhold til regelverket, herunder blant annet annullering av aktiviteten/eksamen og andre disiplin?re?tiltak.
Frav?r fra obligatorisk aktivitet
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller f? godkjent gyldig frav?r eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Merk at gyldig frav?r gir ikke fritak fra obligatorisk oppm?te utover tillatt frav?rsgrense.
Eksamen
Skoleeksamen av 5-timers varighet basert p? kasuistikk, samt sp?rsm?l fra pensum der 3 av 5 sp?rsm?l skal besvares.?Innhold fra forelesningene inng?r ogs? i pensum.
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk og dansk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Vi tilbyr ikke utsatt eksamen?i dette emnet, men gj?r unntak for?studenter som venter barn.
Se ogs? informasjon om ??ta eksamen p? nytt.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Hvordan bruke KI som student
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.