PSYC4310 – Psykologisk behandling og behandlingsforskning
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet gir avansert kunnskap om n?kkelbegreper, teorier og modeller innen sentrale psykoterapitradisjoner (bl.a. humanistisk/eksistensiell, psykodynamisk, kognitiv, kognitiv-atferd, emosjonsfokusert, systemisk, intersubjektiv og integrativ). Emnet fokuserer p? overordnete prinsipper for forst?else av klienten (individ og system), terapeutisk relasjon og prosess, endring og virksomme faktorer innen de respektive terapitradisjoner. Prinsipielle forskjeller/likheter mellom tradisjonene s?kes belyst.
Det gis en oversikt over sentrale perspektiver og funn innen psykologisk behandlingsforskning med vekt p? det som tradisjonelt er benevnt som psykoterapiforskning. Debatten om evidensbasert praksis danner et bakteppe for presentasjonen av sentrale temaer som absolutt effekt, relativ effekt, metodeeffekter, terapeuteffekter, betydningen av forskerens teoretiske tilh?righet og prosess-utfallsforskning. Forelesningene vil ogs? tematisere de vanligste, anvendte metodene i behandlingsforskningen, samt gi en innf?ring i sentrale vitenskapsteoretiske forankringer.
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l
Du skal:
- Kunne redegj?re for sentrale teorier, begreper og metoder innen ulike terapitradisjoner.
- Kunne redegj?re for overordnete prinsipper i terapeutisk prosess, virksomme faktorer og endringsmekanismer innen forskjellige retninger.
- Kunne redegj?re for prinsipielle likheter og forskjeller mellom terapitradisjoner.
- Kunne redegj?re for sentral, forskningsbasert kunnskap om psykoterapieffekt, og for nyere sentrale funn innen prosess-utfallsforskningen.
- Kunne redegj?re for psykologisk behandling som del av en vitenskapelig disiplin.
Ferdighetsm?l
Du skal kunne:
- Dr?fte betydningen av teoretisk bredde i psykologisk behandling.
- Tenke kritisk og reflektere nyansert om ?retningslinjer for behandling? og begrepet ?evidensbasert praksis?.
- Reflektere nyansert om de viktigste begrepene innen ulike behandlingstradisjoner.
- Dr?fte likheter og forskjeller i forandringsprosessene slik disse forst?s inne ulike behandlingstradisjoner.
- Dr?fte betydningen av sentrale forskningsfunn innen psykoterapiforskningen og redegj?re for de terapeutiske implikasjonene av disse.
- Forholde seg kritisk og reflekterende til samtidens teorier, diskurser og praksis innen psykologisk behandling, og plassere disse i en vitenskapsteoretisk kontekst.
- Forholde seg kritisk og reflekterende til vitenskapene generelt, og slik disse kommer til uttrykk innen psykoterapiforskning spesielt.
Generell kompetanse
Du skal:
- Ha respekt for mangfoldet i terapeutiske tiln?rminger.
- Ha en reflektert holdning til retningslinjer for behandling og til begrepet "evidensbasert praksis".
- Kunne reflektere over relevante problemstillinger innen filosofi- og vitenskapshistorie, vitenskapsteori og etikk.
- Kunne reflektere over teoretiske, forskningsmessige, etiske og kliniske problemstillinger ut fra en vitenskapsteoretisk forst?else.
Obligatoriske forkunnskaper
Alle emner fra 1. semester til og med 6. semester.
Progresjonskrav for profesjonsprogrammet i psykologi
Overlappende emner
- 25 studiepoeng overlapp med PSYC4301 – Psykologisk behandling og behandlingsforskning (nedlagt) og PSYC4304 – Psykologisk behandling og behandlingsforskning (nedlagt).
- 10 studiepoeng overlapp med PSYC4301 – Psykologisk behandling og behandlingsforskning (nedlagt).
- 10 studiepoeng overlapp med PSYC4304 – Psykologisk behandling og behandlingsforskning (nedlagt).
Undervisning
Det blir gitt en forelesningsrekke.
Eksamen
4-timers skriftlig skoleeksamen.
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Eksamensoppgaven er?p? norsk. Du kan?svare p? norsk, svensk eller dansk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Hvordan bruke KI som student
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.