PSYC2230 ¨C Kognitiv nevrovitenskap

Kort om emnet

Emnet gir studentene en grunnleggende innf?ring i hvordan psykologiske fenomener kan forst?s i en nevrovitenskapelig kontekst. Dette inkluderer ? forst? dette perspektivets muligheter og begrensninger i ? forklare menneskelig tenkning og atferd. Pensum og undervisning vil omfatte fire overordnede omr?der: 1. Grunnleggende nevroanatomi og -fysiologi, 2. °ÄÃŻʹÚÌåÓý,»Ê¹Ú×ãÇò±È·Ösmetoder innenfor kognitiv nevrovitenskap, 3. Sentrale teorier for ? forst? organiseringen av psykologiske funksjoner i hjernen, og 4. Konkrete eksempler fra forskningslitteraturen, som belyser temaer som for eksempel hukommelse, eksekutive funksjoner, mental forestillingsevne, hjerneutvikling og/eller aldring, f?lelser og psykisk helse (utvalget tema vil variere fra semester til semester).

Emnet best?r av en forelesningsrekke som tar for seg de tre f?rste omr?dene og en seminarrekke hvor disse knyttes sammen med konkrete eksempler fra forskning gjennom konkrete ?velser og studentpresentasjoner. I tillegg gis en hjernedemonstrasjon med bruk av dissekerte menneskehjerner, i regi av Medisinsk Fakultet.

Emnet har som m?l ? gj?re studentene rustet til ? sette seg inn i en nevrovitenskapelig problemstilling og lese originallitteratur, for p? den m?ten ? kunne f?lge feltet videre i karrieren, enten det er senere i studiet eller i jobbsammenheng. Kunnskap og ferdigheter tilegnet gjennom emnet legger ogs? grunnlaget for henholdsvis klinisk nevropsykologi p? profesjonsstudiet i psykologi, og masterretningen i kognitiv nevrovitenskap ved UiO.

Hva l?rer du?

Kunnskapsm?l

Du skal kunne:

• Beskrive hjernen og nervesystemets oppbygning, og det fysiologiske grunnlaget for nevral aktivitet.
• Beskrive sentrale forskningsmetoder innen kognitiv nevrovitenskap, med vekt p? lesjonsstudier, hjerneavbildning og EEG.
• Gj?re rede for sentrale teorier for organisering av psykologiske funksjoner i hjernen, som for eksempel lokalisasjonsbaserte og nettverksbaserte modeller.
• Gj?re rede for nevrovitenskapelige forklaringer innenfor et utvalg sentrale psykologiske funksjoner og psykologisk utvikling.

Ferdighetsm?l

Du skal tilegne deg nevrovitenskapelig lesekyndighet (?neuroscience literacy?), det vil si at du skal kunne:

• Lese og forst? teoretiske og empiriske artikler innenfor kognitiv nevrovitenskap, og forholde deg kritisk til metoder og faglige argumenter.
• Gj?re en kritisk evaluering av konklusjoner trukket p? bakgrunn av nevrovitenskapelig forskning.
• Sette deg inn i en ny problemstilling innen feltet.
• Orientere deg i et hjerneatlas (dvs. identifisere de viktigste omr?dene i hjernen og hvordan de er forbundet med hverandre).

?

Generell kompetanse

• Kjennskap til hvordan forskning presenteres i vitenskapelig artikkelformat, og hvordan de ulike elementene i en artikkel skal leses og forst?s, inkludert hvordan problemstillinger formuleres.
• Forst?else for hvordan psykologiske sp?rsm?l operasjonaliseres og kobles sammen med m?l p? hjernefunksjon
• Forst?else for hvordan biologiske og psykologiske faktorer samvirker i ? hemme og fremme psykisk helse og hjernehelse

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.

Emnet er forbeholdt studenter med opptak p? bachelorprogrammet eller profesjonsprogrammet i psykologi. Emnet kan velges som fritt valgt psykologiemne av bachelorstudenter i psykologi. Emnet er sammen med?PSY3093 - Bacheloroppgave i kognitiv psykologi?opptaksgrunnlag for masterretningen Cognitive Neuroscience.

Anbefalte forkunnskaper

PSYC1230 - Kognitiv psykologi/?PSY1300 - Kognitiv psykologi? eller tilsvarende

Overlappende emner

• 10 studiepoeng overlapp med PSY2302 ¨C Brain and cognition (nedlagt).
• 5 studiepoeng overlapp med PSYC2206 ¨C Kognitiv nevrovitenskap 1 (nedlagt).
• 5 studiepoeng overlapp med PSYC2207 ¨C Kognitiv nevrovitenskap 2 (nedlagt).

Undervisning

Undervisning H?ST:

Undervisningen best?r av 10 forelesninger, 8 seminarer, og en demonstrasjon av hjernedisseksjon (i gruppe).

Forelesningene vil introdusere studentene for hjerneanatomi og fysiologi, de mest sentrale nevrovitenskapelige forskningsmetodene, sentrale teorier og historiske linjer.

I seminarene jobber vi med konkrete temaer fra 4 review-artikler som er p? pensum, som tar for seg utvalgte temaer innenfor kognitiv nevrovitenskap, gjennom gruppepresentasjoner og diskusjoner. Vi ser ogs? p? hvordan empiriske artikler tester hypoteser knyttet til nevrovitenskapelige problemstillinger relatert til temaer fra review-artiklene, og hvordan dette kan forst?s i lys av pensumlitteraturen. I seminarene gis det ogs? innleveringsoppgaver hvor studentene kan ?ve seg p? beskrivelser av nevrovitenskapelige metoder og dr?ftinger. P? eksamen vil studentene bli presentert for en empirisk artikkel som ikke st?r p? pensum, og m? svare p? sp?rsm?l knyttet til metode og argumentasjon, i tillegg til sp?rsm?l fra pensum som s?dan. ?vingen i seminarene vil s?ledes v?re relevant b?de for ? utvikle nevrovitenskapelig lesekyndighet generelt, og for eksamen.

Obligatorisk aktiviteter:

Deltakelse i seminarene er ikke obligatorisk, men det er obligatorisk ? delta i enten en gruppepresentasjon eller utforme et pedagogisk bidrag til Canvasrommet (f.eks. starte og moderere en diskusjonstr?d, lage en quiz, eller lignende som emneansvarlig godkjenner).

Hjernedemonstrasjonen vil finne sted ved laboratoriet ved Medisinsk Fakultet, hvor det vises hvor de viktigste hjernestrukturene er lokalisert i en menneskehjerne.

Undervisning V?R:

Undervisningen er et tilbud til studenter som av ulike grunner (f.eks. sykdom eller utveksling) ikke har mulighet til ? f?lge emnets ordin?re l?p om h?sten, og opptak m? s?kes s?rskilt. Undervisningen best?r av selvstudier (pensum og online-ressurser) og 8 seminarer.

Seminarene f?lger samme opplegg som for h?st-semestrene (se over). Deltakelse i seminarene er ikke obligatorisk, men det er obligatorisk ? delta i enten en gruppepresentasjon eller utforme et pedagogisk bidrag til Canvasrommet (f.eks. starte og moderere en diskusjonstr?d, lage en quiz, eller lignende som emneansvarlig godkjenner). Det gis ikke tilbud om hjernedemonstrasjon.?

Obligatoriske aktiviteter er ogs? omfattet av reglene om fusk .?Signering p? oppm?telister p? vegne av andre enn seg selv anses som fusk/uredelig opptreden. Bestemmelsen rammer b?de den som f?r andre til ? signere og den som signerer for andre, og kan medf?re reaksjoner i henhold til regelverket, herunder blant annet annullering av aktiviteten/eksamen og andre disiplin?re?tiltak.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys.

Eksamen

4-timers skoleeksamen.

Tidligere eksamensoppgaver og sensorveiledninger

Hjelpemidler til eksamen

• Reviewartikkel fra pensum gj?res tilgjengelig sammen med eksamensoppgaven.
• Engelsk-norsk ordbok er tillatt. Andre oppslagsverk (anatomi-ordbok og lignende) er ikke tillatt.?Ordboken skal kontrolleres av SV-info p? forh?nd. Se?regler for bruk av ordbok.

Eksamensspr?k

Eksamensoppgaven er?p? norsk. Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Vi tilbyr ikke utsatt eksamen?i dette emnet. Vi gj?r unntak for?studenter som venter barn.

Se ogs? informasjon om ??ta eksamen p? nytt.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Hvordan bruke KI som student
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.