SOS4006 – Kulturell motstand - trassens sosiologi
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
NB! V?ren 2009 er dette emnet et temaspesialiseringsemne. De som har tatt dette emnet (SOS4006) som teorispesialisering tidligere kan ikke ta dette emnet som temaspesialisering. De som fulgte Ketil Skogens seminar p? teorispesialiseringsemnet SOS4011 kan velge dette emnet som temaspesialisering v?ren 2009.
Kulturforskjeller som henger sammen med klasse har f?tt fornyet oppmerksomhet i den senere tid. Hvorfor vender ”vanlige folk” i store skarer ryggen til politiske bevegelser som har lagt grunnlaget for velferdsstaten, distriktspolitikken og et noenlunde humant arbeidsliv, for tilsynelatende ? alliere seg med forkjempere for ”kreftenes frie spill”?
P? kurset pr?ver vi ? svare p? dette og lignende sp?rsm?let ved hjelp av forskningsbidrag som kaster lys over fenomenet kulturell motstand. Ulike former for dominans, enten det er brutal undertrykkelse eller et kulturelt hegemoni, kan utfordres b?de p? subtile, skjulte m?ter og gjennom ?pen opposisjon. Et hegemonisk verdensbilde – dominerende forestillinger om hva som er bra og d?rlig, rett og galt – blir alltid m?tt med ulike motfortolkninger. De blomstrer ofte i bakgrunnen, og er et ledd i en kamp for autonomi mer enn en politisk kamp. Men de kan ogs? framst? ?pent som en aktiv avvisning av dominerende politisk korrekte og vitenskapelig velbegrunnede diskurser gjennom praksis, symbolikk og spr?klige uttrykk.
Vi henter forskningseksempler fra et mangfold av livsomr?der: Reaksjoner p? helseopplysning, arbeiderklassekvinners forhold til arbeidslivet, ulvekonfliktene i Norge og Frankrike, svenske ”gymnasietjejers” forvaltning av kj?nnsidentitet og kampen for ? f? drikke upasteurisert melk i England.
Hva l?rer du?
Du l?rer ? analysere kulturkonflikter i et makt- og klasseperspektiv, og blir kjent med norsk og internasjonal forskning om kulturell motstand.
Opptak og adgangsregulering
Kun studenter p? masterprogrammet i sosiologi f?r opptak til dette emnet.
Studenter med studierett p? andre relevante masterprogrammer kan s?ke om hospitantstatus
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Opptak p? masterprogrammet i sosiologi. Studenter med studierett p? andre relevante masterprogrammer kan s?ke om hospitantstatus.
Undervisning
Seminarundervisning hvor forelesning og studentaktivitet kombineres.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Emneoppgaven og skoleeksamen (4-timers) vurderes begge etter karakterskalaen A-F. Emneoppgaven teller 40% og skoleeksamen 60%. B?de emneoppgaven og skoleeksamen m? best?s. Retningslinjer for oppgaven i spesialiseringsemnene p? 4000-niv?
Skoleeksamen vil normalt best? av to deler. Del 1 er en kortsvarsoppgave, der studentene diskuterer/definerer tre av fire begreper. Denne delen teller 1/3 ved karakterfastsettelsen. Del 2 er en langssvarsoppgave, der studentene velger mellom to mulige oppgaver. Denne delen teller 2/3 ved eksamensfastsettelsen.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt p? skriftlig skoleeksamen. P? innleveringer skal normale regler for sitering og kildehenvising f?lges.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Rutiner for begrunnelser og klager ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
NB:Begrunnelse for muntlig kan kun bes om rett etter muntlig er gjennomf?rt.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.