Naturfag 2: Kjemiske reaksjoner, str?ling og praksiser i naturfag 8-13 er utviklet spesielt for deg som underviser i naturfag p? ungdomstrinnet og Vg1, og som har noe fordypning i naturfag fra f?r. Undervisningen tar utgangspunkt i l?replanverket Kunnskapsl?ftet LK20 og vil integrere kjerneelementene naturvitenskaplige praksiser og tenkem?ter, energi og materie og teknologi med de tverrfaglige temaene demokrati og medborgerskap og folkehelse og livsmestring. Emnet gir innf?ring i kjemiske bindinger og reaksjoner, b?lger, str?ling og radioaktivitet, verdensrommet og tr?dl?s kommunikasjon, og knytter temaene til didaktiske refleksjoner og undervisning i naturfag i skolen. Gjennom emnet f?r du trening i ? koble utforskende arbeid med naturvitenskapelige praksiser, med s?rlig vekt p? forklaringer, argumentasjon og kritisk tenkning.
NAT4030 er det f?rste av to emner som utgj?r Naturfag 2. Til sammen gir NAT4030 og NAT4040 et solid faglig og fagdidaktisk fundament for undervisning av skolens naturfag p? ungdomstrinnet og Vg1. UiO tilbyr ogs? Naturfag 1 for kandidater uten fordypning i naturfag fra f?r. For kandidater som tar Naturfag 1 p? UiO, vil Naturfag 2 v?re en videref?ring med god progresjon mellom kursene.
N?r du har fullf?rt emnet, har du tilegnet deg f?lgende kompetanse:
Kunnskap
Du kan forklare sentrale begreper og sammenhenger innenfor temaene b?lger, str?ling og radioaktivitet, verdensrommet og tr?dl?s kommunikasjon
Du kan gj?re rede for ulike former for kjemiske bindinger og hvordan de p?virker stoffers egenskaper
Du kan gj?re rede for vanlige typer kjemiske reaksjoner og forklare sammenhengen mellom observasjoner og det som skjer p? partikkelniv?et
Du kan dr?fte sosiovitenskapelige problemstillinger innenfor kjerneelementene energi og materie og teknologi, og forklare hvordan slike problemstillinger kan knyttes til demokrati og medborgerskap og folkehelse og livsmestring i undervisningen
Du kan forklare hva naturvitenskapelige praksiser og tenkem?ter er, og gj?re rede for hvordan de kan integreres i undervisning med kjerneelementene energi og materie og teknologi
Ferdigheter
Du kan planlegge, gjennomf?re og vurdere utforskende og praktisk arbeid i naturfag, med s?rlig vekt p? modeller, argumentasjon og kritisk tenkning
Du kan jobbe systematisk med kjemikaliesikkerhet
Du kan integrere programmering p? fagets premisser, og bruke digitale l?ringsressurser p? viten.no
Du kan bruke strategier og st?ttestrukturer i arbeid med naturfaglige spr?k, med fokus p? utvikling av begrepsforst?else
vurdere elevers l?ring i naturfag i ulike situasjoner, inkludert ? bruke tilbakemeldinger p? hensiktsmessig m?te?
Generell kompetanse
Du kan planlegge, gjennomf?re og vurdere undervisning i naturfag i samsvar med skolens l?replaner og gjeldende regelverk for helse, milj? og sikkerhet
Du kan knytte fagstoffet til didaktiske refleksjoner og undervisning i naturfag i skolen
Naturfag 2: Kjemiske reaksjoner, str?ling og praksiser i naturfag 8-13 inng?r i Naturfag 2, som er et videreutdanningstilbud for l?rere (tidligere Utdanningsdirektoratets Kompetanse for kvalitet).
Emnet tar opp maksimalt 25 s?kere.?Dersom det er flere kvalifiserte s?kere enn det er antall studieplasser, vil s?kerne rangeres etter f?rste-mann-til-m?lla-prinsippet.
For opptak til emnet kreves generell studiekompetanse og godkjent l?rerutdanning.
S?knadsfrist er 15. april 2026. S?k opptak til Naturfag 2.
Les om hvordan s?ke st?tte til videreutdanning p? udir.no.
30 stp. fordypning i naturfag fra l?rerutdanning, videreutdanning? eller?annen h?yere utdanning, for eksempel Naturfag 1
Emnet har tre fysiske samlinger p? to dager hver ved Universitetet i Oslo, og en time videoseminar hver uke i uker uten fysiske samlinger. Arbeids- og undervisningsformene vil v?re dialogiske og studentaktive og variere mellom f.eks. gjennomganger i plenum, gruppearbeid, diskusjoner, refleksjonssp?rsm?l og laboratoriearbeid. Emnet legger opp til en arbeidsmengde p? 20 timer i uka.?
Det er 75 % obligatorisk oppm?te til undervisningen. Les hva som regnes som gyldig frav?r og dokumentasjon.
Det er seks obligatoriske vurderinger (deleksamener) i l?pet av semesteret, og aktiviteter knyttet til vurderingene er obligatoriske.
Fysiske samlinger foreg?r ved Universitetet i Oslo, digitale samlinger i zoom.
Delvis nettbasert undervisning med digitale samlinger i uker uten fysisk samling.
Studenter m? selv bekoste reise til fysiske samlinger ved Universitetet i Oslo.
Emnet best?r av 6 deleksamener, som alle vektes likt. Vurderingene vil ha ulike formater for ? modellere mangfoldet av mulige vurderingsformer, for eksempel innleveringer, praktisk arbeid eller skriftlige eller muntlige pr?ver.
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg?kjent med?reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for?fors?k p? fusk.
Tillatte hjelpemidler vil bli oppgitt for hver deleksamen.
Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Emnet bruker karakterskala?best?tt/ikke best?tt. Les mer om?karakterskalaen.
Det arrangeres?utsatt eksamen?i starten av neste semester for studenter som dokumenterer gyldig frav?r fra ordin?r eksamen.
Det arrangeres?ny eksamen?for studenter som ikke best?r ordin?r eksamen.
Studenter som trekker seg under eksamen blir ikke tilbudt ny eksamen.
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.