Beskjeder
Gratulerer med overst?tt eksamen. Eksamenssettet og l?sningsforslag ligger n? ute under Tidligere eksamensoppgaver.
Dere fikk poengsummen umiddelbart etter levering. (Det var en feil i oppgave 14 som vil bli rettet i den endelige sensuren - riktig svar p? denne oppgaven er gitt i l?sningsforslaget).
Vi forventer at sensuren vil v?re ferdig innen 21 dager.
Takk for semesteret og vi i undervisningsteamet ?nsker dere en God Jul!
Gratulerer med overst?tt dag 1 av eksamen. Dere kan n? finne oppgavene og l?sningsforslag under tidligere eksamensoppgaver.
Vi beklager sterkt at oppgave2 ved en inkurie ble en annen enn planlagt, men det skal ikke ha noen negative konsekvenser for dere (annet enn at oppgave2 ble langt st?rre i omfang enn planlagt). L?sningsforslag til oppgave 2 finner dere her.
Vi m?tte derfor gj?re noen justeringer under eksamen. Oppgave2 ble derfor gjort om til en bonusoppgave med en poengverdi p? inntil 30 poeng. Den totale scoren deres (0-100%) blir da regnet ut som (N_1+N_2)/(70+N_2) hvor N_1 er score p? oppgave 1 (0-70) og N_2 er score p? oppgave 2 (0-30).
Pensum er f?lgende kapitler i l?reboka samt seminar-oppgaver, innleveringsoppgaver og lange innleveringsoppgaver:
Kapittel 1: alt
Kapittel 2: alt
Kapittel 3: alt
Kapittel 4: alt
Kapittel 5: 5.1-5.5
Kapittel 6: alt
Kapittel 7: alt
Kapittel 8: alt
Kapittel 9: 9.1-9.3
Kapittel 10: alt
Kapittel 11: alt
Kapittel 12: 12.1-12.2
Kapittel 13: alt
Kapittel 14: alt
Kapittel 15: 15.1-15.2
P? eksamen har dere kun lov til ? ha med de hjelpemidlene som er listet opp p? emnesiden (Godkjent kalkulator, Rottman: "Matematisk formelsamlinger", ?rim og Lian eller Angell og Lian: "Fysiske st?rrelser og enheter"). P? begge dagene vil dere dessuten f? formelarket som en ressurs i Inspera. Dere finner denne ressursen nederst i vinduet i Inspera. P? jupyter-dagen vil dere dessuten f?r med to ekstra ressurser: Et dokument med noe python-syntaks og et dokument med LaTeX syntaks som dere kan bruke til ? skrive matematikk i Jupyter notebook'en. Husk at i en notebook er den enkleste m?ten ? f? en egen linje med matematikk ? bruke doble dollar p? en egen linje: $$ (matematikk her) $$ .
Det blir eksamensverksted med pizza i Origo den 5/12 kl. 16-20. Meld deg p? her s? kan bestille riktig mengde (og type) pizza:
https://www.mn.uio.no/fysikk/studier/aktuelt/arrangementer/2022/eksamensverksted-FYS1120.html
Eksamen i Fy1120 best?r av to 4 timers eksamener. P? den 7/12 vil dere arbeide med 2 Jupyter notebooks som vil likne p? pr?veeksamen. P? den 9/12 vil dere arbeide med flervalgsoppgaver (noen oppgaver har svaralternativer og i noen oppgaver m? dere skrive inn et tallsvar). Formelarket vil v?re en del av oppgavene p? begge dager. Merk at dere p? den 7/12 ikke bare f?r programmeringsoppgaver - dette er ikke en eksamen i programmering - men ogs? noen teorioppgaver slik det er gitt i pr?veeksamen. Vi legger ogs? ved et ark med endel sentral python syntax.
Vi har n? lagt ut eksempler p? eksamensoppgaver - pr?veeksamen - her. Det er kun noen f? oppgaver, men p? bakgrunn av dette b?r du kunne ?ve ogs? p? andre eksempler og oppgaver som du finner som gamle obliger eller gamle eksamensoppgaver. Fordi dette er en skoleeksamen vil oppgavene v?re mye enklere enn p? hjemmeeksamen.
Hei, da er det mulig ? melde seg p? gruppetimer for ? presentere computational essay. Disse gruppene finner dere i Canvas i mappen "Personer" og er markerte som f?lger:
Comp. Essay presentasjon: Rom: ROM; Tid: TID; Dag: DAG.
Vi har endret til grupper av 12 studenter og ikke 9 som be meldt i en tidligere beskjed. Husk at innleveringsfristen for Computational Essay er 20/11 eller aller senest dagen f?r dere skal presentere essay'et i gruppene.
Dere skal presentere Computational Essay i uken som starter den 21/11. Innleveringsfristen for Computational Essay er 20/11 eller aller senest dagen f?r dere skal presentere essay'et i gruppene. Dere skal presentere essayet i grupper av 9 studenter. Gruppene danner vi med utgangspunkt i gruppene som dere har hatt gjennom semesteret. Siden dere er flere enn 9 p? gruppene, betyr det at vi m? sette opp ekstra gruppetimer denne uken. Det vil v?re p?melding til disse gruppene via canvas p? samme m?te som til lab-undervisningen. Vi legger ut en beskjed her n?r p?meldingen er ?pen.
Her er noen ideer til utgangspunkt for mer avanserte computational essays (merk at noen av disse forslagene kan lede til vanskelige modelleringsoppgaver - jeg har ikke sjekket hvor vanskelig dette er, og her m? det forenkles!)
- Du kan modellere eddy str?mmer (virvel-str?mmer) med utgangspunkt i denne notebook'en som jeg har laget.
- Du kan modellere det magnetiske feltet utenfor en endelig solenoide - g?r det faktisk mot null?
- Du kan modellere spenningen fra hjertet p? overflaten av brystet - slik det m?les med et pulsbelte - ved ? anta at overkroppen er en kule med hjertet i midten og m?lepunktene er p? overflaten av kulen.
- Du kan se en film av en brusboks som trekkes av en ladet ballong her. Kan du lage en modell som v...
Lab?velsene foreg?r i rom FV225 i Fysikkbygningens vestfl?y. (Du kan finne hvilket rom en undervisningsaktivitet foreg?r i i din timeplan p? minestudier og under "Timeplan" p? emnesiden).
En kort midtveisevaluering med fokus p? tidsbruk og bruk av undervisningsmateriale finner dere n? her: https://nettskjema.no/a/294947 . Det tar bare noen f? minutter ? gjennomf?re denne unders?kelsen og vi setter pris p? om du deltar!
Vi begynner i dag igjen i Store Fysiske Auditorium, f?r vi g?r til Store Fysiske Lesesal. Slik vil det ogs? v?re fremover.
Jeg ser n? at det blir ganske mange forskjellige arbeidsoppgaver i Fys1120 de neste ukene. For ? lette litt p? dette, har vi bestemt oss for ? g? fra 3 til 2 langsvarsoppgaver. Det betyr at dere kun har 2 langsvarsoppgaver som gir 7 poeng hver. Men dere skal ogs? levere inn computational essay. Denne gangen gir vi derfor 7 poeng ogs? for innlevert essay. Merk at innlevert essay fremdeles er et selvstendig arbeidskrav. Du kan ikke g? opp til eksamen uten ? ha levert, presentert og f?tt godkjent ditt essay. B?de langsvarsoppgaver og essay er sv?rt relevante ?velser for den ene eksamensoppgaven som skal l?ses i Jupyter notebooks.
Ogs? i dag m?tes vi f?rst i Store Fysiske Auditorium for en oversikt over ukens pensum f?r vi g?r til Store Fysiske Lesesal for ? arbeide med seminaroppgavene.
Det ligger n? en detaljert beskrivelse av lab?velsen her. F?r du m?ter p? ?velsen skal du har gjort et sett med forberedende oppgaver og skrevet klar en Jupyter notebook til bruk under selve lab?velsene. Du m? levere denne p? Canvas f?r du m?ter til lab?velsen. Lykke til!
Du har kanskje sett at det er satt av dager til labundervisning. Det er én lab-?velse som best?r av to deler, en prelab som dere gj?r f?r lab-dagen og leverer inn p? canvas, og selve lab?velsen som tar ca. 3 timer. For ? melde dere p? et bestemt tidspunkt for lab-?velsene g?r dere inn under "Personer" p? canvas, s? til fanen "Grupper" og s? velge en av gruppene sm begynner med "Lab gruppe", f.eks. "Lab gruppe 1 - mandag 31. okt kl. 09-12". Dere melder dere p? en dage og et klokkeslett som passer dere - fortrinnsvis p? den dagen som dere er registrert p? i StudentWeb. Merk at det er et maks antall p? hver gruppe og f?rste mann til m?lla.
I dag m?tes vi i Store Fysiske Auditorium for en oversiktsforelesnings om ukens pensum f?r vi g?r til Store Fysiske Lesesal for ? arbeide med seminar-oppgavene. Vi sees!
En beskrivelse av computational essay prosjektet ligger n? ute her. Dere skal skrive et computational essay, levere dette innen 15/11 og presentere essayet. Det er forventet at dere setter av (minst) en hel arbeidsdag til prosjektet. Hensikten er at dere skal gj?re noe som er inspirerende og morsomt - og s? fortelle andre om hva dere har funnet ut.
(For deg som har lagret lenker direkte til l?ringsmaterialet): Vi har n? endret alle de direkte lenkene til l?ringsmaterialet. Riktige lenker ligger n? her p? sidene. Dette skyldes tekniske problemer med det forrige GitHub repositoriet.
Gratulerer med gjennomf?rt midtveiseksamen. Eksamenssettet og korrekte alternativer ligger n? under Tidligere eksamensoppgaver. Her finner dere ogs? en fullstendig l?sning av hver enkelt oppgave p? eksamen.
For ? g? opp til eksamen i Fys1120 m? du (i) ha oppn?dd 15 poeng p? innleveringer og deltagelse, og (ii) ha deltatt p? og f?tt godkjent lab - et er en lab i emnet, og (iii) ha levert inn og presentert computational essay. F?lgende aktiviteter er poenggivende: Deltagelse p? gruppetime (1 poeng, tilsammen 10 mulige poeng); Innlevering og hverandreretting av innleveringsoppgaver (1 poeng, tilsammen 10 mulige poeng); Innlevering og hverandreretting av lang innleveringsoppgave (7 poeng, tilsammen 21 mulige poeng).
Pensum til midtveiseksamen er t.o.m. str?m og motstand, dvs. t.o.m. kapittel 8 i l?reboka. Oppgaver som er gjort p? seminarer, i gruppetimer og innleveringsoppgaver er ogs? pensum.
Eksamen i neste uke vil best? av 12 flervalgssp?rsm?l. Sp?rsm?lene vil likne p? de dere har hatt i innleveringsoppgavene og tidligere midtveiseksamen (2017-2019).
Som et tilbud til dere holder jeg en repetisjonsforelesning i Store Fysiske Auditorium torsdag 6/10 fra 1615-1700. Pensum s? langt p? 45 minutter.
Etter forelesningen vil jeg ogs? hente inn noen innspill p? undervisningsformen og spesielt om vi skal ha fellesforelesninger i stedet for seminarundervisning i Store Fysiske Auditorium / Lesesal.
Velkommen!
Da har jeg lagt ut den f?rste lange innleveringsoppgaver. Denne gir 7 poeng. Du finner denne sammen med de andre oppgavene i emnet. Oppgaven inneholder b?de analytiske og numeriske elementer og likner p? oppgaver som dere vil kunne f? som 4 timers skoleeksamen i Jupyter notebook. Det er derfor lurt ? l?se denne oppgaven i en Jupyter notebook for ? ?ve p? dette. I oppgaven f?r du oppgitt et program, men det m? gj?res om for ? kunne l?se oppgavene. Husk at du p? skoleeksamen ikke vil kunne ha med hjelpemidler s? du m? kunne skrive om p? programmer og skrive noen elementer fra scratch p? eksamen, slik du m? gj?re i denne oppgaven. (Oppgaven har litt vanskeligere diskusjonsoppgaver enn det jeg planlegger ? gi p? eksamen). Lykke til. Fristen er satt noe frem i tid, men dere kan fint l?se denne allerede denne uken.