EUS4015 ¨C L?ringsressurser i fremmedspr?k

Kort om emnet

Emnet gir deg innsikt i tenkningen bak og planleggingen av pedagogisk materiale og ulike m?ter ? organisere, presentere og vektlegge l?restoff p?. Du vil f? kunnskap om teoretiske og praktiske problemstillinger knyttet til det ? lage og anvende undervisningsmateriale for fremmedspr?ksundervisningen, basert p? b?de trykte og digitale ressurser, fra planlegging til gjennomf?ring.

Emnet inneb?rer ? utarbeide et undervisningsopplegg sammen med en eller to medstudenter fra samme fremmedspr?k med vekt p? utvikling av digitale l?ringsressurser. Undervisningsoppleggene blir publisert i den ?pne Canvas-portalen ILOS-portalen for l?ringsressurser i fremmedspr?k.

Hva l?rer du?

N?r du har fullf?rt dette emnet, kan du:

• se fremmedspr?kets kontraster og likheter med norsk og utnytte disse for ? utvikle undervisningsmateriale til konkrete l?replanm?l
• gj?re rede for ulike vurderinger som gj?res i utformingen av pedagogisk materiale
• bruke dine digitale ferdigheter til ? planlegge, organisere og publisere pedagogisk materiale for undervisning i l?ringsplattformen Canvas
• ta i bruk l?ringsstrategier for ? lytte, lese, skrive, tale, l?re gloser og grammatikk i et undervisningsmateriale
• vurdere egenprodusert undervisningsmateriale opp mot l?replanm?lene det skal dekke, hvorvidt undervisningsopplegget eller materialet fungerte etter hensikten, elevenes l?ringsutbytte, samt mulige forbedringer
• vurdere kvaliteten og relevansen av ulike l?ringsressurser

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer. Emnet er ikke ?pnet for enkeltemnestudenter.

Emnet er kun ?pent for studenter p? lektorprogrammet med studieretning fremmedspr?k i 9. semester.

Undervisning

Undervisningen i emnet er en kombinasjon av seminarer (6 dobbeltimer), workshops (3 dobbeltimer) og praksis tilsvarende 15 dager. Det forutsettes at du deltar aktivt i alle undervisningsaktivitetene og m?ter forberedt til timene.

I starten av semesteret blir du tilknyttet b?de en erfaren veileder ved en praksisskole som instituttet har avtale med og en fagperson fra ILOS. Hver gruppe skal utarbeide et undervisningsopplegg med vekt p? digitale l?ringsressurser. Undervisningsopplegget skal utvikles i n?r sammenheng med fagets l?replan under veiledning fra fagkontakten din p? instituttet og i °ÄÃŻʹÚÌåÓý,»Ê¹Ú×ãÇò±È·Ö med praksisveileder fra praksisskolen. Hver gruppe skal pr?ve dette ut i en eller flere klasser. Temaet kan v?re spr?k, litteratur eller kultur, adskilt eller i sammenheng. Praksisveileder sikrer at planen for undervisningen gjennomf?res i tr?d med planen. I etterkant av praksisperioden vil undervisningsopplegget ditt lagt ut i en portal i Canvas.

Obligatorisk aktivitet:

• Utpr?vingen av undervisningsopplegget i klasserommet er obligatorisk, og, om mulig, observasjon av en eller to medstudenters undervisning. Aktiviteten i klasserommet under veiledning av praksisl?reren dokumenteres p? praksiskortet.

• Publisering av undervisningsopplegget i portalen p? Canvas er ogs? obligatorisk.

• Et individuelt skriftlig refleksjonsnotat innlevert innen en gitt frist som dokumenterer prosessen med utarbeidelsen av undervisningsopplegget fra ditt perspektiv. Les her om regler for gyldig forfall og hvordan du s?ker om utsettelse. Informasjon om retningslinjer for obligatoriske aktiviteter.

• Det er krav om oppm?te til 60 % av undervisningen. I dette emnet m? du m?te til 5 av 8 seminarer/workshops. Kravet er absolutt.

Frav?rsgrensen skal dekke normalt sykdomsfrav?r og liknende. Du f?r derfor ikke gyldig forfall til undervisning p? grunnlag av legeattest, selv om frav?ret skyldes hindringer som du selv ikke kan lastes for.

Dersom emnet har fysisk undervisning og du er meldt til en fysisk seminargruppe, skal du m?te til undervisning i rommet som er oppgitt i timeplanen.

Dersom emnet har digital undervisning og du er meldt til en digital seminargruppe, skal du v?re til stede med p?sl?tt skjerm.

I s?rlige tilfeller, for eksempel ved alvorlig eller langvarig sykdom, kan du s?ke om tilrettelegging.

Alle obligatoriske?aktiviteter?m? v?re godkjent i samme semester.?

Eksamen

Eksamensformen p? emnet er en muntlig gruppeeksamen der hvert undervisningsopplegg utviklet gjennom semestret legges fram foran sensorene. Det forventes at gruppen reflekterer over oppbyggingen av arbeidet, pedagogiske valg som er gjort og hvorvidt opplegget fungerte etter planen, mulige forbedringer og elevenes l?ringsutbytte. Selv om undervisningsmaterialet normalt er utarbeidet i grupper p? to eller tre, vil hver og en student vurderes individuelt i den muntlige eksamenssituasjonen.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala?best?tt/ikke best?tt. Les mer om?karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Hvordan bruke KI som student
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.